Hội nghị ASEM LLL Hub – TỰ HỌC TRONG KỶ NGUYÊN SỐ đã được tổ chức tại The Gateway Resort, Damdama Lake, Gurgaon, New Delhi, Ấn Độ vào ngày 02- 04 Tháng Mười Một năm 2015 để đáp ứng sự cần thiết của việc xác định các mô hình mới và có hiệu quả về học tập suốt đời trong bối cảnh của cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu.
Tham dự Hội nghị có 70 đại biểu đến từ các nước thành viên EU và các nước Châu Á trong khuôn khổ hỗ trợ của Hội nghị Á-Âu (ASEM) để thảo luận và xây dựng các khái niệm và thực tiễn về học tập suốt đời. Tại hội nghị các nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và các chuyên gia đã thảo luận về các khả năng hiện hữu của việc tự học trong kỷ nguyên kỹ thuật số, các khái niệm quan trọng cho các chính sách và thực tiễn ở châu Á và châu Âu và vai trò của các nhà nghiên cứu và các nhà hoạch định chính sách trong việc tạo ra các cơ hội học tập suốt đời cho mọi người ở khu vực châu Á và châu Âu .
Ông Lê Huy Lâm, Giám đốc Trung tâm SEAMEO, là một trong 4 diễn giả chính của hội nghị này. Trong bài trình bày của mình “Đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của ASEAN: Trong chừng mực nào MOOCs / E-learning có thể là giải pháp?“, ông đã thảo luận về nhu cầu học tập đa dạng của người dân ASEAN ở cấp cơ sở trong quá trình hội nhập, đặc biệt là từ góc nhìn của trung tâm học tập cộng đồng, một thiết chế cung cấp cơ hội HTSĐ phổ biến nhất trong khu vực hiện nay. Ông nhấn mạnh sự khó khăn trong việc đáp ứng các nhu cầu học tập đa dạng của người dân trong điều kiện các trung tâm học tập cộng đồng thiếu thốn cả về nhân lực có chất lượng lẫn kinh phí hoạt động , bên cạnh những yếu tố khác và phân tích những lợi ích cũng như vấn đề phát sinh khi vận dụng MOOCs như là một giải pháp.

Tham khảo link đầy đủ tại: http://indiameeting2015.au.dk/